• 
  
• Оборудованы кабинеты учителя-логопеда и учителя-дефектолога, сенсорные комнаты для проведения практических занятий  приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

• Библиотек, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ нет.
  

• Организованы  условия для занятий по адаптивной физкультуре, в том числе инвалидами и лицами ОВЗ.   

• Доступны средства обучения и воспитания, в том числе инвалидами и лицами ОВЗ.

• Доступ в здания обеспечен. В Учреждении калитки оборудованы звонками для вызова работника организации для оказания помощи. Предоставляются  услуги по сопровождению инвалидов по территории детского сада  ответственными работниками.

• Организованы условия для организации питания детей,  в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.

• Организованы  условия для охраны жизни и здоровья детей, в том числе инвалидами и лицами ОВЗ.

• Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям - для всех, в том числе инвалидов и лиц с  ОВЗ.

• Доступны электронные образовательные ресурсы, доступные и рекомендованные для использования,  в том числе инвалидами и лицами ОВЗ. Доступ к электронным образовательным ресурсам для воспитанников не обеспечивается.

• Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ нет.
• Официальный сайт адаптирован  для лиц с нарушением зрения. Основная информация о работе детского сада с использованием рельефно-точечного шрифта Брайля   расположена около калитки здания № 1.

• Степендии воспитанникам не предусмотрены.
• Общежитием и интернатом не обеспечены, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

• О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат: не предоставляются

• О количестве жилых помещений в общежитие, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностей здоровья: отсутствуют

• СКАЧАТЬ ПАСПОРТ доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нём услуг в сфере образования

Многофункциональная комната АФК (адаптивной физической культуры) — это сердце сенсорной интеграции в нашем детском саду. Это не просто комната, а целая вселенная для развития, полезный  волшебный мир движения и ощущений! Здесь можно все: раскачиваться, кружиться, прыгать и исследовать свои возможности. Динамическое и подвесное оборудование помогает нашим детям становиться сильнее, ловчее и увереннее, а элементы сенсорной интеграции дарят спокойствие и учат чувствовать свое тело. Всё оборудование подобрано так, чтобы каждый ребенок, с любыми особенностями, мог найти «свой» снаряд и чувствовать себя комфортно. А функция сенсорной интеграции помогает детям лучше понимать мир вокруг и свои реакции на него. Через контролируемое движение и игру дети развивают вестибулярный аппарат, проприоцепцию (ощущение тела в пространстве), учатся саморегуляции, что является фундаментом успешной коррекции.
Пространство организовано с соблюдением всех мер безопасности, наполнено профессиональным оборудованием, которое служит мощным инструментом для тренировки мышц, мозга и гармоничного развития ребёнка.

СКАЧАТЬ ИНФОРМАЦИЯ ОТ ТПМПК

• Логопедические занятия с детьми с РАС направлены на установление эмоционального контакта и формирование коммуникативных навыков. В работе активно используются средства альтернативной коммуникации (жесты, карточки PECS), а также артикуляционная и дыхательная гимнастика для развития речевого аппарата. Занятия включают игры на понимание обращенной речи, развитие подражания и запуск фразовой речи. Благодаря визуальному расписанию и четкой структуре у детей снижается тревожность и формируется мотивация к общению.